LA PRIMERA GENERACIÓN DE GENIOS INFANTILES YA ESTÁ FORMADA GRACIAS A LA INICITIVA DE GOOGLE Y AYUDA EN ACCIÓN

No hace apenas ni un año que el proyecto Genios echó a andar. En septiembre de 2015 Google y Ayuda en Acción tuvieron la idea de llevar a los colegios el primer curso para formar a más de 5.000 niños y niñas en nuestro país, con la intención de fomentar una mayor igualdad de oportunidades en el aprovechamiento del entorno digital y reducir las barreras socioeconómicas y de género. La idea es que a través de la programación, se consigua desarrollar competencias digitales, se mejora significativamente el aprendizaje, aumenta el conocimiento colaborativo y se fomenta la creación tecnológica en los niños.

La iniciativa tuvo una gran acogida por parte de los docentes que decidieron integrar esta formación en horario lectivo y renovar así sus conocimientos con la ayuda de instructores informáticos. Una decisión para que, una vez por todas, la escuela dejara de estar por detrás de la sociedad en lo que a conocimientos tecnológicos se refiere. 

La primera generación de Genios ya está formada y se les motiva para que continúen formándose, aprovechando las oportunidades que la tecnología les brinda para su futuro profesional. Por estos cursos han pasado más de 2.700 niños y 230 profesores. La iniciativa ha tenido tanto éxito que de cara al próximo ejercicio se implementará en 18 nuevos centros escolares. Además, ha sido seleccionada como la innovación educativa más importante de España en 2016. Este curso ha buscado “fomentar una mayor inclusión tecnológica y social”, así como “democratizar el acceso al conocimiento” y “generar oportunidades” para que la situación socioeconómica de cada alumno no sea un impedimento para poder dedicarse a ello.

En cada edición de la GEN10S Party los organizadores propondrán una temática que invite a los equipos participantes a reflexionar sobre la mejora de algún aspecto de su entorno social. La organización describirá la temática y añadirá un conjunto de restricciones para dar complejidad al reto. La temática 2016 es "El cole nos necesita" y existen tres modalidades de participación:

• Libre: El proyecto se ajustará únicamente a la temática propuesta.
• Ingenio: El proyecto se ajustará a la temática y a alguna de las restricciones descritas en la convocatoria del reto.
• Genial: El proyecto se ajustará a la temática y a todas o casi todas las restricciones descritas en la convocatoria del reto.

El proyecto GENIOS se implanta en los colegios que forman parte del PROGRAMA DE APOYO A LA INFANCIA EN ESPAÑA de Ayuda en Acción, que se desarrolla para paliar la pobreza infantil en nuestro país, atendiendo las necesidades básicas de los niños y niñas, y sus familias, en riesgo de exclusión,  para facilitar su integración y generar igualdad de oportunidades.

Una gran iniciativa a la que deseamos el mayor éxito y participación.

LOS NIÑOS DE HOY, LOS EMPRENDEDORES DEL MAÑANA

Estamos cansados de escuchar en los medios cómo dicen que en nuestro país a los niños no se les educa para estimular su creatividad e imaginación, cualidades tan necesarias para la innovación y para que en el futuro podamos convertirnos en adultos con grandes ideas que desarrollan negocios de éxito. Todo el mundo habla de I+D+i, de proyectos, de la necesidad de apostar por la innovación para un crecimiento sostenible pero... ¿sabe un niño qué es eso?.
Hemos dado algún paso más en la incorporación de las nuevas tecnologías en las aulas pero casi siempre fuera del currículo educativo o sin un enfoque empresarial. Más allá de cursos de robótica o ciencia divertida, se hace poco para dar a conocer a nuestros hijos qué son las nuevas tecnologías, qué aporta la ciencia a la sociedad y cómo reunir todo ello en un proyecto que permita generar un negocio que aporte valor.

¿Por qué es esencial la educación empresarial? Están los países europeos incrustarlo en sus programas escolares? ¿Qué tipo de estrategias se han puesto en marcha hasta ahora? ¿Cómo se forman los maestros para ello? Estas preguntas claves son el foco del nuevo informe de Eurydice sobre la educación empresarial.

Después del informe Eurydice de 2012 sobre la educación empresarial, la UE ha publicado un nuevo análisis que recoge los últimos avances en Europa. Proporciona información actualizada y detallada sobre las estrategias, los resultados de estudio y enseñanza, y también cubre nuevos temas tales como los sistemas de financiación y la formación del profesorado. El informe contiene información para el 2014/15 de 33 países que participan en la red Eurydice. Además, las hojas de información nacionales proporcionan una visión general de la educación empresarial en cada país.

Debemos desarrollar programas formativos orientados a niños y jóvenes para que sepan desde pequeños hacer un proyecto de I+D+i y generar con ello un modelo de negocio. Las nuevas generaciones deben perder el miedo a la ciencia y las nuevas tecnologías, deben saber usar una hoja excel para hacer un plan financiero, hacer un estudio de mercado para lanzar un nuevo producto innovador o conocer los pasos para desarrollar un prototipo. Soy madre con hijos en edad escolar y llevo toda su vida dedicada a la I+D+i desde el ámbito empresa privada, pública o como autónoma, pero no veo que avancemos en el tema por mucho que el desarrollo y la promoción de la educación empresarial haya sido uno de los objetivos fundamentales de política de las instituciones de la UE y los Estados miembros durante muchos años. De hecho, en el contexto de elevado desempleo juvenil, las crisis económicas y los cambios rápidos relacionados con nuestra economía basada en el conocimiento complejo y la sociedad, las competencias transversales como el espíritu empresarial son esenciales no sólo para dar forma a la mentalidad de los jóvenes, sino también para proporcionar las habilidades, conocimientos y actitudes que son fundamentales para el desarrollo de una cultura empresarial en Europa. Sin embargo, aunque algunos países ya se han comprometido con el fomento de la educación empresarial desde hace más de una década, otros están empezando.

Podéis acceder desde aquí al resumen del mismo, en el cual como casi siempre España necesita mejorar.

IMPRIMIR EN 3D PRONTO SERÁ COSA DE NIÑOS

Mattel, una de las mayores compañías de juguetes del mundo conocida por marcas como Hot Wheels o Fisher Prize lanzará una impresora 3D para que los niños puedan diseñar e imprimir sus propias figuras de acción, juguetes, joyas o cualquier otro objeto que su imaginación pueda crear. 

La nueva impresora 3D será controlada por la aplicación Thingmaker Design que permitirá a los niños modificar y diseñar gran cantidad de modelos en 3D previamente diseñados. Los juguetes Thingmaker originales fueron creados por Mattel en 1963 y mediante moldes de troquelado permitían crear dragones, bichos y flores al verter un plástico especial en el molde e introducirlo en el horno.

Esta impresora ha sido especialmente diseñada para evitar el peligro de quemaduras de los más pequeños, aunque será recomendable más de 13 años para su uso o la supervisión de un adulto. Aunque  la impresora lleva asociada una aplicación para dispositivos móviles desde la que se pueden escoger decenas de diseños, figuras y objetos que directamente se “envían” a la máquina y comienzan a crearse, esperan ir añadiendo nuevos materiales de impresión además del filamento plástico PLA y nuevos colores incluso que brillan en la oscuridad para crear figuras todavía más personalizadas o incluso diseñar piezas que acoplar a tus proyectos de robótica.

Desde este video podéis ver alguno de los juguetes que se podrán crear y el sencillo funcionamiento de su programa de diseño

Será  puesta en el mercado en USA a través de Amazon a finales de este año por 299.99 $. ¡Esperamos tenerla pronto en España!

¿QUÉ ES UNA DIETA SANA Y EQUILIBRADA PARA UN NIÑO?

Muchos niños comen en el colegio, otros en casa, pero seguro que todos hemos escuchado alguna vez que hay que comer sano y llevar una ALIMENTACIÓN SANA Y EQUILIBRADA.

Una alimentación sana debe ser variada e incluir diferentes tipos de alimentos en cantidades variables según su tipo y los componentes que aporta a nuestro organismo: hidratos de carbono, proteínas, vitaminas, minerales, etc. seguro que has oído a tus papás hablar de ellas alguna vez. Para ello existen lo que se conoce como pirámides alimenticias, unas gráficas donde podemos ver qué cantidad correcta de alimentos debemos comer cada día o las raciones adecuadas a lo largo de una semana. Verás que la dieta de un niño debe estar basada en alimentos ricos en hidratos de carbono: pan, cereales, pasta, arroz, patata, etc. También que debemos consumir más cantidad de frutas y verduras que alimentos con proteínas como carnes, pescados, lácteos o huevos y que ciertos alimentos como las chuches o la bollería industrial solo se deben consumir de vez en cuando. ¿Lo haces correctamente?

Pero, ¿por qué debemos de incluir este tipo de alimentos en nuestra dieta?

Los HIDRATOS DE CARBONO nos aportan la energía necesaria para crecer, correr, jugar, estudiar, etc. y para que nuestro organismo mantenga la temperatura y funcionamiento correcto. 

Las PROTEÍNAS forman parte de los músculos y órganos de nuestro cuerpo, por lo que son imprescindibles para crecer y para que nuestro organismo trabaje correctamente y se recuperen en caso de enfermedad o alteración. 

Las VITAMINAS Y MINERALES actúan como reguladores de muchas funciones de nuestro cuerpo por lo que son también imprescindibles y no debemos de incluir en la dieta todos ellos.

Hoy os dejamos un divertido video de Barney el Camión que explicará a los más pequeños cómo comer de manera sana y con una dieta que incluya todos los alimentos que nuestro organismo necesita.

Esperamos que os guste!